钱塘四月,与君细品 3 |“品乐课程”诞生记,时间轴上的杭阿情

2018年4月4日，阿克苏市第二小学教育集团书记徐晓月登上“钱塘之春”教育高峰论坛，向杭阿两地教育同仁郑重发布了学校的“品”文化顶层设计和“品乐课程”框架体系，活动还通过“智慧+”空中丝路课堂在阿克苏市第二小学分会场同步直播，赢得了杭阿两地教育专家和一线教育工作者的诸多赞赏。

从2018年3月12日到成功展示的23天里，学校文化与课程建设核心团队全力以赴、冲刺奋战，共同为学校量身设计了一幅学校文化和课程建设系统规划的蓝图。从无到有，从有到优，细数“品乐课程”从酝酿、孕育到脱胎的心路历程，请跟随着我们的脚步，在时间的长轴中，回首我们难忘的一个个拼搏瞬间。

3月12日，植树节这天，杭州市江干区教育局、江干区教育发展研究院联合为阿克苏市二小提供在“钱塘之春”教育高峰论坛上展示交流课程建设经验的机会。难得的机会，我们满怀感恩；巨大的压力，我们不遗余力；次日，毛建和副校长联合陈彩霞副校长制定筹备方案，推动成立“校园文化与课程建设核心团队”。

3月15日，江干区教育发展研究院、采荷二小分别发函邀请阿克苏二小派代表赴杭展示交流、观摩研讨、跟岗考察。

3月16日下午，学校经过前期的筹备，以“融品文化、展亮课程”为主题的课程建设与校园文化相结合动员会如期举行，吹响了向特色化、校本化、精品化课程体系迈进的集结号。

3月19日，丁涛校长带领3名骨干教师赴杭参加杭州“钱塘之春”观摩学习活动，并在采荷二小跟岗研修。

3月20日早8:30，杭州“钱塘之春”系列联动研讨活动，通过智慧+空中思路课堂，借助网络给我们传来了“钱塘之春”前沿的教育理念。观摩者都有身临其境的感觉，享受这场杭派教育精神盛宴的震撼。

3月24日，核心团队课程建设推进会，会上6个小组负责人分别汇报前期盘点谋划的成果，毛建和副校长作逐一点评和指导。

3月25日，利用双休日，核心团队成员在QQ群里围绕三个核心问题进行“头脑风暴”。

3月26日，面向全体家长、教师开展校园文化与课程建设规划框架的网络投票和意见征集，6356人参与调查，得到了89.2%的点赞和支持，一个个真实的声音、一句句真知灼见，有家长和老师的默默支持和参与，让我们更加坚定了打造“品文化”的信心。

3月27日，采荷二小陈春良毫无保留地为丁涛校长等4名阿克苏二小干部介绍学校课程建设经验，让我们感受了如家人般的温暖。

3月28日，杭州市江干区教研院课程专家曾宣伟，将自己的设想和建议画作思维导图发给毛建和副校长。

3月29日，核心团队第三次“头脑风暴”，会上公布了调查统计数据和受调查者意见反馈，解读公众首选方案的内涵与价值。

3月30日，修改由陈彩霞副校长统整的初稿，审阅PPT初稿，重新梳理拟定了PPT制作脚本。

3月31日，加夜班指导核心团队代表修改文稿，指导崔迎春老师完成PPT第二稿，直至次日凌晨。

4月1日，学校书记徐晓月一行2人赴杭，当晚加班修改完成对规划方案和PPT第三稿的修改，次日凌晨缩写成15分钟发言稿。

4月2日，采二集团校长、书记俞晴带领徐晓月书记一行参观考察景和小学，介绍景和小学校园文化与课程特色。

4月2日，费蔚副局长看完规划方案再次提供指导意见：课程初步框架不错，设计得很用心，很不易。不过，如何与人的培养结合，如何促进学生发展的核心素养提升，如何考虑课程资源的丰富性，如何接轨更为前沿的新兴课程，都可以再作思考，返阿后可慢慢完善。

4月3日，在阿克苏，丁涛校长与毛建和副校长一道指导核心团队积极筹备“空中丝路课堂”；在杭州，5人研修团队一边观摩“钱塘之春”核心素养与课程建设分论坛，一边作展示交流的最后准备……

学校文化与课程建设核心团队的成员们，1次动员会，3次推进会，记不得有多少个午休、多少个皓月当空的夜晚，没有周末、没有假期，一次次的头脑风暴，一场场的激烈讨论、一个个思维碰撞的火花，无不记载着“品真教师”的真情、真才、真干。

2018年4月4日，是个值得永记的日子，徐晓月书记在杭州舞台上讲述南疆教育故事！后期，我们将围绕“四个如何”的指导方向，进一步深入研究、不断细化，以扎实行动逐步推进课程落地。课程建设，只有起点，没有终点，我们一直在路上！

撰稿：李香香、崔迎春          审稿：毛建和

图片：李媛媛、苏娟              编辑：侯敬尧