到底什么样的幼儿园才值得父母将孩子托付呢？
日本“幼儿教育之父”仓桥物三在《幼儿园真谛》中写道：幼儿园的真谛就是立足于幼儿的生活，并在此基础上让幼儿的生活真正如流水般连续地流动起来。
中幼认为，一个值得父母信赖的幼儿园，应该能够做到：给孩子一种爱上学习的方式，给孩子一个健康的身体，给孩子两种决定未来学习成绩的能力——注意力和认知思维能力。
事实上，中幼正在助推中国幼儿园成为让园长安心、让家长放心、让孩子开心的幼儿园，在这样的幼儿园里：有高素质的老师，有科学安全的学习与游戏设备，有健康的一日生活管理方案等，孩子们可以无拘无束地快乐成长。
在中幼全体成员的努力下，中幼的三大产品：“京师智慧学堂”、“快乐唷唷”、“脑调控与认知增强系统”已经走进中国各省市地区的幼儿园，并得到了他们的高度认可。
4月12日，我司在娄底小太阳幼儿园及远大幼儿园进行“京师智慧学堂”、“快乐唷唷”、“脑调控与认知增强系统”推广演示。
两位园长对我司三大产品所体现的基于“游戏模式”下的教育教学方式、一日生活管理方案、注意力训练方案拍手称赞，我司“会玩、会学、会生活”的教育理念也非常符合他们的办园理念。
4月12日，我司在银川阁笛湖幼儿园进行“快乐唷唷”机器人的培训。该园是一家私立园，目前有九个班，每个班都导入了我们的“快乐唷唷”机器人。
该园老师认为“快乐唷唷”不仅减轻了他们的工作压力，还激发了孩子们参与一日生活管理的积极性。此次培训结束后，我司工作人员与该园老师进行了实际演练，双方还建立了相互沟通的微信群。
4月13日，我司到峨眉山明谦幼儿园和卓尔阳光幼儿园为两园老师进行“京师智慧学堂”课程演示和“快乐唷唷”使用操作说明。
两个园所的老师都非常喜欢我司的“京师智慧学堂”和“快乐唷唷”，认为我司的这两大产品确实非常先进，能够真正地帮助幼儿园招生以及减轻教师负担，并且能够提高幼儿的学习兴趣和效率。
4月13日我司前往许昌市襄城县颖阳镇晨光幼儿园和鲁渡中村晨光幼儿园进行“京师智慧学堂”示范课演示。
在此次示范课中，两位园长深刻感受到了中幼“会玩、会学、会生活”的教育理念，他们表示幼儿园的小朋友们年龄较小，教学活动还是以游戏为主，而我司的“京师智慧学堂”恰恰符合了他们的教学需求。
4月14日，我司到东莞木棉花语幼儿园协助幼儿园开展招生特色课活动。在本次活动中，孩子们积极参与课程体验，“京师智慧学堂”所呈现的AR互动游戏方式教学也让家长们耳目一新。
4月14日，我司在广东省佛山市召开主题为“如何打造幼儿园核心竞争力暨信息化教育教学成果推介会”的园长会。
在本次园长会中，中幼从幼儿园现状出发，为“如何打造幼儿园核心竞争力”指明了方向，并强调了学前教育信息化的重要性，同时，也向各大幼儿园园长、教师、幼教行业专家以及各园所的家长代表展示了我司三大产品所带来的信息化教育教学成果。
4月16日，我司前往毕节市黔西县金海湾幼儿园和金贝贝幼儿园进行“京师智慧学堂”的培训和课程演示，为两园的老师解决使用该产品中所遇到的难题，让他们更清楚地了解“京师智慧学堂”的特色和优势。
4月17日，我司去银川领世湖城幼儿园进行“快乐唷唷”的演示推广，为园长和投资人讲解并演示“快乐唷唷”机器人，对园长和老师提出的问题和顾虑进行了解答。
该园领导、老师和孩子对我们的“快乐唷唷”机器人非常感兴趣并积极参与体验，老师们一致认为认为“快乐唷唷”机器人的加入可以增强园所的品牌影响力，提高幼儿入园率。本次演示结束后，园长及相关领导非常满意，有意导入多台“快乐唷唷”机器人。
4月18日，北京金色童园已经导入“快乐唷唷”两个星期了，我司“快乐唷唷”产品小组针对产品使用情况和老师们进行了探讨，老师们对我们的产品表示高度的认可。
不少老师纷纷表示刚开始使用产品的时候，是带有抵触心理，但使用几天后，老师们就深切地感受到“快乐唷唷”的好处，缓解了自身的工作压力，孩子们为了帮助宠物长大，吃饭、睡觉、饮水也都变得更积极了。
4月18日，我司到陕西神木三大幼儿园——金缨第一幼儿园、小太阳幼儿园、小状元幼儿园进行“京师智慧学堂”课程演示和“快乐唷唷”使用培训。
目前，三园都已导入我司产品，园长们和老师们都认为“京师智慧学堂”是解决他们教育教学问题的法宝、“快乐唷唷”是解决幼儿一日生活管理问题的法宝。
4月19日，我司到陕西神木金缨五幼、六幼进行“京师智慧学堂”课程观摩指导。两园的孩子都非常认真地上课，而且对通过“AR”技术呈现出来的3D物象非常感兴趣，争先参与体验。
4月20日，我司前往东莞光辉幼儿园，协助该园召开家长会，为家长讲解“京师智慧学堂”相关课程的内容。在会上，家长们非常喜欢“京师智慧学堂”的《京师角色性主题游戏课程》，认为这种教学方式可以很大程度地提高孩子的学习兴趣。
4月21日，我司前往佛山顺德区容桂高黎幼儿园，入园为孩子们开展“京师智慧学堂”示范课。该园园长很认可我们的课程，表示平时调皮的孩子，积极参与本次课程，学习兴趣浓厚。
同时，我司也向该园介绍“快乐唷唷”，关于“快乐唷唷”的奖励机制极大地吸引了孩子的注意，他们很期待能够通过自己的努力，把小宠物养大。
4月23日，我司前往朝阳童馨培训中心进行“脑调控与认知增强系统”培训，老师们都非常认真地学习，并且认为经过这种“以玩带学”的注意力训练，一定可以改善孩子的注意力状况、提高孩子的认知思维能力。
4月23—24日，我司连续拜访三家幼儿园——新东方幼儿园、喜羊羊幼儿园、平台社区幼儿园，并分别在三园进行“京师智慧学堂”课程推介和演示，现场学习氛围很好，小朋友们都积极参与体验，三位园长对此都很满意。
4月24日，我司工作人员跟随三门峡运营合伙人到故县镇中心幼儿园进行“京师智慧学堂”示范课展示以及课程推介，在该幼儿园进行两节教学活动的展示，得到了幼儿园老师们的一致认可。
幼儿园是孩子从家庭走向社会的第一站，其教育教学方式、生活管理方式、能力培养方式都将会影响孩子的一生。
因此，一个值得父母将孩子托付的幼儿园，必定是从“幼儿本位”出发，以“爱”为由，给孩子一种爱上学习的方式，给孩子一个健康的身体，给孩子两种决定未来学习成绩的能力——注意力和认知思维能力，这也是孩子们真正需要的幼儿园。
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