，顺利有效地开展2018级新生的思想教育、服务管理和学习、生活指导工作，根据《广州大学关于推行导生制的实施意见》，我院拟定于2018年6月开展导生选拔工作，具体通知如下：
一、面向对象
我院在校全日制本科学生。（2016级、2017级全体学生）
二、参考条件
1、，坚定不移地执行党的各项方针政策，表率作用强，能够成为新生大学学习生活的引路人(党员、预备党员优先考虑)。
2. 具有积极向上的生活态度，工作认真负责，具有较好的沟通能力、管理能力与合作能力，热爱新生工作，甘于奉献，乐于助人，对新生工作及班级管理工作有一定的了解，、教育和管理工作（曾在学校社团、学院三大组织、年级及班级中担任过学生干部者优先考虑）。
4. 学习态度端正，具有较好的学习能力和较强的专业认同感，学习成绩优秀，善于思考，勇于创新。
5. 熟悉校规院情，纪律性强，在校期间无违规违纪行为，能自觉遵守学校相关规定，服从校院工作的安排。
三、 选拔方式
1.报名：有意愿的同学下载填写《公共管理学院2018级新生导生报名表》（点击文末阅读原文获取），于6月2日（周六）前把电子版和纸质版交给各班班长，再由级长将汇总好的各级电子版报名表统一发至邮箱（857918684@qq.com）,纸质版报名表由级长于6月4日（周一）中午12.00前交到导生组长任敏如（13632432914）处。
2.审核：6月5日前，根据《广州大学关于推行导生制的实施意见》，我院学工办老师和17级导生组对报名材料进行审核并将审核后的名单通知各班。
3.面试：6月5日14:00在文逸楼509进行面试。
4.岗前培训：6月下旬进行导生岗前培训，主要包括新旧导生经验交流、导生组的分工合作等。
注：参加选聘的人员对所提交的个人信息负责，凡弄虚作假的，一经查实，立即取消参选资格。
公共管理学院学工办
二○一八年五月二十七日
附件：
广大〔2005〕47号文，关于推行导生制的实施意见
关于推行导生制的实施意见
一、实施“导生制”的目的和意义
，学习成绩优秀，有较强工作能力的高年级学生协助班主任和辅导员对低年级学生（主要是一年级新生）在思想、学习、生活等方面进行引导帮助和组织管理。实施“导生制”，旨在通过建立“以高带低，以老带新”管理机制，有效协助班主任、辅导员和任课教师开展新生的思想教育和管理工作，在师生之间发挥桥梁和纽带作用。同时，为高年级学生骨干提供全方位工作锻炼的平台，为他们将来成功步入社会，成为高素质人才打下良好工作基础。
二、“导生”的基本条件
，学习成绩优秀，具有健康向上的个人形象和文明素养，模范遵守《广州大学学生文明行为规范》，能够成为新生的挚友、学习的楷模和大学学习生活的引路人，在学生中有较高的威信和较强的号召力。
（二）热爱新生工作，有甘于奉献、热心为同学和学校服务的精神，有较强的工作能力和责任心，熟悉学校的工作环境和基本管理工作程序，对新生工作及班级管理工作有一定的经验或了解，。
（三）“导生”原则上由本学院三年级以上的学生担任，同等情况下，优先考虑贫困学生。
三、“导生”的工作内容
（一）充分利用课余时间深入新生班级，及时把握新生的思想动态，协助班主任和辅导员开展班级的日常教育及管理工作，引导新生树立正确的世界观、人生观、价值观和远大的理想，。
（二）积极配合学校、学院加强学风建设，指导新生掌握正确的学习方法，帮助新生尽快适应大学学习生活，促进新生班集体的学风建设。
（三）积极传播校训精神，宣传学校和学院的优良传统和作风，协助辅导员、班主任开展健康向上的校园文化活动，营造良好的育人氛围。
（四）关心新生的生活，深入了解新生的家庭经济状况，及时向学院和学校反映经济困难学生的学习和生活情况，使贫困学生及时得到有效的援助。
（五）及时了解所负责班级学生的身心健康情况，开展力所能及的心理健康辅导和教育，协助做好特殊个案学生的工作。
（六）协助做好班干部的培养和发展学生党员工作，加强与团支委、班委的工作联系，分析和研究班级情况，积极指导班干部开展工作。
（七）积极协助公寓管理中心和学院开展学生公寓文明建设活动，。
（八）加强学校、学院与新生之间的联系沟通，引导新生理解和支持学校的工作，并及时向学院、学校反映新生的意见建议。
（九）积极配合辅导员和班主任完成学校、学院布置的其他各项有关新生的教育管理工作。
四、“导生”的工作职责
（一）自觉接受所负责班级辅导员及班主任的工作指导，并定期向他们反映学生的思想和学习情况。
（二）利用课余时间积极开展工作，要求做到“三个深入”（深入课堂、深入公寓、深入新生） 和“三个到位”（思想到位、身体到位、工作到位）；每周至少2次深入班级、2次深入公寓了解情况；每月至少召集或参加2次班会、1次班干部会议；认真做好工作记录，要求每月写小结，期末写总结。
（三）要求“导生”每月至少找5名学生谈心或了解情况，保证每学期与班级每个学生均有过谈话，并做到“五个必谈”（新生入学必谈、、先进和后进学生必谈、学习和生活有困难必谈、有思想问题和心理问题必谈）。
五、“导生”的工作管理
（一）我校“导生制”实行学校、学院二级管理。学校由学生工作部（处）牵头，负责对“导生”工作进行全面的检查督促和表彰推广，学院负责对“导生”进行选拔培训和考评管理。
（二）每学年第二学期末（6—7月间），学院按照“导生”的选拔条件选聘“导生”，并进行系统的培训，经培训考核合格后，由学生工作部颁发《导生上岗证》，配备到新入学班级，每个新生班配备“导生”1—2名。
（三）“导生”在聘期内若违背“导生”的基本条件不能成为新生的表率，或者在工作中失职造成不良影响，即取消其“导生”资格并收回上岗证。
（四）“导生”在聘期内享受学生干部的待遇，并给予一定的工作补贴。
，学院每学期应对“导生”进行集中培训1－2次。
六、“导生”的工作考评
（一）各学院根据自身实际制订“导生”考评细则，明确“导生”的工作目标和责任，按学期对“导生”进行考评。考评应以“导生”的自我总结和工作记录为基础依据，以学院、教师、学生三方面的评价意见为主要依据，通过总结交流会、师生座谈评议、调查问卷等方式来进行。考评目的是总结经验，表扬先进，明确努力方向，促进工作提高。“导生”经考评合格则予以续聘，不合格则予以解聘。
（二）学校每学年进行一次“优秀导生”的评选。各学院根据1学年内“导生”两次考评的情况，推选当学年的“优秀导生”，比例为“导生”人数的20%。学校将给予“优秀导生”适当的表彰奖励，并在全校宣传“优秀导生”的先进事迹，推广“优秀导生”的工作经验。
二○○五年四月十八日
【广州大学办公室于 2005年4月19日印发】
图文编辑丨吴剑霞
审稿丨林曼曼