家长如何帮助学生利用时间
时间决定了我们生命的长度，善于利用时间，提升了我们生命的质量。可见，时间对于每一个人的重要！
小学生，因其小，对于时间的把握当然不够强，所以就需要家长做好必要的监护与辅助。科学证明，人体是有生物钟的，从健康的角度讲，人是需要劳逸结合，需要适当休息的，儿童少年更需要充足的休息时间，从而保障身体健康发展。
那么，小学生该如何利用好时间呢？
我觉得，国家已经给了我们明确的指示，那就是在校时间不超过6小时，睡眠要保证8小时，作业时间不超过1小时，一昼夜24小时，剩余的9小时该做些什么呢？我这里有如下建议：
1、 加强阅读。
阅读是丰富我们内心世界的最好手段，阅读可以让我们足不出户，却可以思接千载，阅读可以让我们领略不同的风土人情，阅读可以让我们思考精彩纷呈的人生，阅读可以丰富我们的思想，扩大我们的视野，增长我们的才智，好书不厌百回读，每读一次都有不同的理解，都有思想的升华。阅读能涵养我们的培养理想，帮助我们树立远大的志向。
2、 注意锻炼。
好体质是生活高质量的保障，是实现美好的理想的前提。好身体由锻炼得来，不锻炼就会弱不禁风，也许会体重超标，疾病缠身，更可能毫无技能。为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，2011年，中，决定在全国义务教育阶段学校实施＂体育、艺术2 + 1项目＂，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。那么想想看，我们的孩子具备跑、跳、踢、打、舞、唱、吹、说、演、画等等那一项技能和特长。特长未必人人有，技能可是必须人人具备，因为同样的要求，同样的社会，别人具备了相应能力，而我们自身不具备，或具备而不突出，那么我们就是被淘汰的对象。而且我们要知道，升入初中，体育素质考试也是列入中考成绩的，为了中考，为了健康，我们必须加强锻炼。
3、 参与实践。
力所能及的事要让孩子参与，不能让孩子过饭来张口，衣来张手，养尊处优的生活，我们要教育孩子学做简单的家务，学做并不繁重的农活。孩子是每家的宝，但这个宝要有自己的能力和水平，才能在社会上生活的更好。在你家是个宝，在社会上没人认为他是宝，在社会靠实力适应。有能力有本事自己赢得认可，没能力没水平只能任人摆布，听人指令！没有哪个父母希望孩子一是无成，一无是处，但我们家长的包办代替，却恰恰影响甚至耽误了孩子的锻炼机会，我们家长正是造成孩子一无所能的罪魁祸首。
4、 拒绝浪费。
避免做无意义的的游戏，避免无目的的闲游，杜绝自我浪费时间（诸如上学早来，在校门口逗留，在高层楼下打闹，在体育馆前闲逛）做有公德的人，不要耽误他人时间。因为鲁迅说：时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的。
最后，改用奥地利诗人裴多菲诗句，来与大家共勉：时间诚可贵，珍惜最重要。家长早认识，孩子素质高。